Lorsqu’elle était jeune, Sophie s’amusait à être enseignante d’une petite classe dans son sous-sol. Alors qu’elle était au Cégep, elle a eu la chance d’être tutrice de français au centre d’aide. C’est cette expérience qui lui a confirmé son choix de carrière. Sophie souhaite que ses élèves croient en leurs capacités tout en priorisant des relations humaines avec eux. Elle souhaite donc les outiller à long terme afin de développer leur autonomie, leur curiosité et leur confiance en eux. Son baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale lui permet d’avoir les connaissances pour le faire. Elle priorise également une approche ludique ainsi que l’utilisation de la littérature jeunesse afin de maintenir l’intérêt de ses élèves.

Dès le début de ses études en enseignement, Sophie s’est rapidement créé une place dans le milieu. Elle a travaillé comme enseignante-orthopédagogue autant au public qu’au privé. De sa courte expérience, Sophie a rapidement constaté les grands besoins de ses élèves sur le plan langagier. Comme elle avait peu de connaissances pour les accompagner dans ces défis, Sophie a débuté une maîtrise en orthophonie qu’elle terminera en juillet 2025.